2022-12-20
文化内容学是文科学院研究生院的学科课程,以人文-艺术,融合交流-媒体-认知科学为基础,培养专门从事文化内容产业核心领域,即影像,游戏,故事内容和媒体交流等企划,开发,分析,评价的专门人才。
随着文化时代的到来,对文化内容的需求剧增,但是对此的学术研究和教育却非常不足。通过文化产品的系统研究,培养高层次的专业人才,为文化产品的长远发展奠定基础。这已成为国家面临的课题。因此,各种探索正在形成。最近的讨论趋势是,学术性接触文化内容的基础应该成为"人文学"。通过将人文基础与文化产业感相结合,可以找到文化内涵的学术动力。本专业以文化信息这一共同关注的问题为轴心, 追求消除人文学专业之间的隔阂的未来教育, 从而创造人文学的新模式, 为21世纪文化基础设施建设打开文化研究与教育的新篇章。
以中部大学为例,给大家呈现一下文化内容学专业的具体内容。
中部大学是韩国的一所四年制私立大学创立于1983年,位于韩国五个直辖市之一的大田市,离首尔仅两个小时的路程,交通位置便利,风景优美,环境宜人,是一所年轻的现代化大学。共有两个校区(首尔高阳校区,大田忠清校区)。
中部大学作为一所新兴大学,不仅获得了中国教育部的认证,还获得了全球广泛的认可。其中该校在培养学生方面具有自身的独特性,开设了可寒暑假集中授课程,教学方式比较新颖,旨在培养学生具备将来就业所需要的能力,注重学生就业能力的培养,因此该校学生的就业情况非常可观,就业率普遍较高,也正因为高就业率使得该校受到了很多学生的欢迎,得到了全球的认可。
★无硬性韩语 TOPIK 成绩入学,在华办公室辅助申请入学有保障
★中韩双语授课,扫除语言上的学习障碍,用母语学习更能扎实掌握专业知识
★疫情期间线上授课,疫情缓和后,学期内集中授课,可以兼顾学业与工作
★聘请多位中国资深博导授课、指导论文,并参与论文评审
★中文撰写论文,中文答辩,聘请专业韩国翻译团队协助论文翻译
★组织国际硕博士论文指导讲座,不仅能提升学术水平,还能拓展更多教育圈人脉资源
★毕业无硬性核心期刊发布要求,修满学分,通过毕业论文即可申请毕业
★所获博士学位全球认可,回国后可申请教育部海外学历学位认证书
学科目标:
文化内容学科的目的是研究和开发包括文化社会现象的结果——漫画、动画、实用音乐、照片、广播、游戏、电影、化妆等文化内容。我们学科将研究文化信息领域有深度的知识和表现方法等,使学生具备制作文化信息的能力和批评能力。通过这样的研究,培养主导第四产业主要部分文化信息产业的人才,在韩流的大轴心实用音乐、影像、漫画、动画、美容领域培养国内外全球文化信息人才。
学科特点:
文化信息领域是加工流通多种文化产物的领域。文化信息领域可以分为表演艺术和视觉艺术。文化内容学科在实际运营上,细分为两个领域共同部分的授课和表演艺术专业、视觉艺术专业来运营教学课程。持续研究文化信息领域的专业知识,提高对各个专业的深度研究能力。
招生对象:
硕士毕业生/中国高校在职教师
招生专业:
公演艺术、视觉艺术
授予学位:
艺术学博士
研究方向:
传统文化村落再生/视觉艺术(设计、动漫、写真、音乐)/文化观光
授课地点:
中部大学高阳校区
授课形式:
寒暑假集中授课
入学要求:
入学可免提交语言成绩,入学后参加规定课程的韩语课程学期
毕业要求:
修够课程规定学分
通过毕业综合考试
通过外语考试
通过毕业论文审查及答辩等
文化内容企划论
理解动画片、照片影像、实用音乐的文化内容制作、流通、服务成功的企划。
韩国艺术探访
作为观察韩国美术多种类型的科目,从朝鲜时代的美术到最近韩国美术的倾向。
文化原型论
作为寻找文化最根本类型的工作,蕴含着神话、宗教、传说、寓言、历史、政治、经济、社会、艺术等人类整体生活模式,是分析文化形象的研究对象。以文化遗产等为素材,教育学生接近各时代、各空间文化原型的方法和对文化的多方面分析能力。
文化科技研究
介绍从虚拟现实到Web 3.0的多种文化技术(CT),并讨论在文化信息领域的有效利用方案。
文化政策
提高学生对根据艺术和文化产业特性制定文化政策的理解,培养对文化政策的分析能力和洞察力及评价能力。学习政策目标设定的妥当性及作为政策工具的法规、行政组织、财政等,提高对政策执行的理解,形成与政策立案者的连接网。
艺术经营
研究分析旨在搞活艺术流通和加强艺术机构竞争力的商业战略。
虚拟增强现实研究
在多样的平台和媒体环境下,实际企划和制作技术和服务相融合的游戏的实战授课。
研究指导Ⅰ, Ⅱ
为撰写学位论文,在指导教授的指导下,对每个人的研究主题进行研究。
多媒体内容实习
学习对应该用于文化内容制作的多媒体制作工具的理解和实务能力。
动画专题讲座
电脑动画的影像部分正在成为新一代尖端产业。3D程序也在这一部分起到重要的作用,将重点放在三维建模、造型、动画特殊效果的表现上。
动漫企划
调查漫画动画片市场动向,研究实际出版,可制作的企划,制定适当的生产方式,连接到实际制作。
设计价值论
通过对设计中最基本的设计价值的本质和根源的探索,为人类最理想的生活提示设计应该追求的方向并进行研究。
创作漫画讲座
以编辑漫画构成故事,教育学生用漫画的方式表现有机智和时事性的内容。
影像媒体论
在世界文化中出现的各种情况通过镜头形象已经形成了媒体的复制既是手段又是结果,印刷、广播、网络等媒体和视频:매체시대连接在同时代的社会研究,进而理解摄影人的作用,涵养道德认识的目标。
视觉人类学
在人类历史上,视觉水和视觉环境成为人类生活最重要的条件。人类通过视觉产物思考、沟通、留下了历史。这门课程的目标是,以分析所有视觉环境为工具和对象进行学习,从而理解生活、理解艺术、预测未来。
数码形象论
这是一门以随着数码技术的发展和变化,对数码形象环境的研究和数码形象的制作部分,数码形象的活用及环境变化所引起的发展趋势的探索为主题进行的科目。因此,通过本科目的目标是,观察数码形象环境的过去和现在,培养能够预测未来的素养。
就业方向
策划人、制作人:电影及影视作品、公演及展览、广告、漫画、人物塑造、游戏庆典等策划及制作
作家、导演(编导):节目制片人、节目作家、游戏制片人和作家,电影导演、电影编剧、网络漫画编导等
营销和品牌推广规划师:文化内容营销和宣传策划等(按类型及媒介分类)
学术和考研:文化内容产业、社区文化、艺术管理、内容分析与战略、文化政策等领域专家
公共机构:内容相关公共机关(内容产业振兴院等)、文化艺术相关财团(文化财团等)、其他机构及研究所等
2022-02-18
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